Orientierung

Viele Schmeißfliegen haben den toten Sperling gefunden und legen Eier ab.         Die Larve des Rosenkäfers hat sich in kurzer Zeit eingegraben.

Mit Fliegenmaden aus einem Geschäft für Anglerbedarf kann man in einem etwas abgedunkelten Raum mit einer Taschenlampe jederzeit auch im Unterricht Orientierungsverhalten (negative Phototaxis) demonstrieren.

Nachdem man das Verhalten der Fliegenmaden beobachtet und beschrieben hat (auf das Pendeln des Vorderkörpers achten), kann man sich "Wägelchen" zuwenden, wie sie Valentin Braitenberg in "Vehikel - Experimente mit kybernetischen Wesen" (Hamburg 1993) beschrieben hat.

Welcher Sensor muss eingebaut sein und wie muss er mit dem Motor / den Motoren verschaltet sein, damit sich das Vehikel zu einer Lichtquelle wegbewegt? Welche Funktion hat die Penedelbewegung des Vorderkörpers? Wie ändert sich das "Verhalten" von Vehikel 2, wenn man die Leitungen vertauscht (= Vehikel 3)?

Es ist erstaunlich, dass man für das Verhalten der Larve ein so einfaches Modell entwickeln kann.